De laatste tijd moet ik veel denken aan de historicus en deviantist Herman den Drukker. Hij leefde van 1912 tot 1997 en werd geboren in Kelmis, gelegen in het toenmalige staatje Moresnet zuidelijk van Vaals.
Een bij insiders bekende uitspraak van Den Drukker is: Elke volgende dag, leidt tot het herschrijven van de geschiedenis.
Een uitspraak die mij sinds de bewustwording over het excellente onderwijs dat ik in de jaren 60 van de vorige eeuw op de lagere school genoot, vreugde verschaft. Als leerling op een school in een volksbuurt, die toen tot een achterstandswijk was en nu een yuppenbuurt is, heb ik ontzettend geboft met wat het onderwijs inhield.
Het waren in die kinderjaren van beïnvloedbare bewustwording de eenvoudige leesboekjes, de gestroomlijnde rekensommen, de landkaart van Nederland gevolgd door de toenmalige wereldkaart, de vele jaartallen in de vaderlandse geschiedenis die er in werden gestampt, tezamen met de bijbehorende trefwoorden. Niks geen overbodige uitleg of rekensommen verstopt in tekstverhalen en/of aangevuld met de hobby van de leerkracht. Een sporadische beduimelde en verkreukelde schoolplaat van Cornelis Jetses, daar moest je het bijvoorbeeld qua historische beeldvorming mee doen.
Jaartallen
Het jaar 0 (of zo?) Batavieren, Karel de Grote 768-814, Vikingen plunderen Dorestad 834-864, Slag bij Nieuwpoort 1600, 80 jarige oorlog 1568-1648, twaalfjarig bestand 1609-1621, Balthasar Gerards vermoordt Willem van Oranje 1584, Eerste wereldoorlog 1914-198 en de Tweede 1940-1945. Dat was het zo’n beetje wat je qua geschiedenis werd aangeleerd. Voorts ook een rijtje helden uit onze vaderlandse geschiedenis, maar wat die nu precies hadden gepresteerd bleef toen duister. Op Piet Hein na, die ergens ver weg een zilvervloot had gewonnen. Net als Ajax.
Juist doordat ik op de lagere school louter met jaartallen, trefwoorden en kretologie ben opgevoed pas ik me heden ten dage moeiteloos aan de veranderingen aan. Mijn geest is als kind vrij gebleven van tijdgebonden waarheden. De woorden van Den Drukker over het dagelijks herschrijven van de geschiedenis vormen thans een diepe herkenning.
De standbeelden van illustere helden, die nu tezamen met racisme en slavernijverleden op een hoop worden geveegd, staan er natuurlijk niet toevallig. Het zijn de symbolen van de toenmalige tijd. Ze worden aangevuld met de symbolen uit de gebeurtenissen in de vorige en deze eeuw die worden omarmd en later weer worden verworpen.
De bewogen geschiedenis van Nederland: van eeuwenlang een Republiek tot vazalstaat van Frankrijk onder Napoleon met onze eerste koning Lodewijk Napoleon en na Waterloo het instellen van een eigen koninkrijk. Het Verenigd Koninkrijk, Oostenrijk, Pruisen en Rusland regisseerden op het Congres van Wenen het ontstaan van onze monarchie. Op 16 maart 1815 riep Willem 1 zichzelf uit tot koning van Nederland incluis België. Iets later kwam daar de koningstitel voor Luxemburg bij.
Maar ik dwaal hopeloos af. Terug naar het onderwijs.
Mysterie
Er gaan steeds meer miljarden naar het onderwijs. In 1950 was dat voor het basis en middelbaar onderwijs omgerekend in euro 216 miljoen (216.000.000), in 2024: 37 miljard 442 miljoen euro (37.442.000.000). Tegelijk daalde de kwaliteit van het onderwijs gestaag. Thans kan éénderde van de vijftienjarigen niet meer adequaat lezen, schrijven en rekenen (wiskunde). Het lijkt wel alsof des temeer geld naar het onderwijs gaat de schoolprestaties afnemen. Elders wordt ondertussen gewezen naar het gegeven dat het verbeteren van het onderwijs niet uit het onderwijs zelf komt maar gedicteerd wordt vanuit gemeenschappen die door universitair geschoolden wordt bevolkt. In een boekje van De Nieuwe Denktank: Het mysterie van de verspilde onderwijsmiljarden wordt dit nader uitgelegd.
Zichtbaar zijn feiten die worden weggeredeneerd door een wereldje van experts en beterweters. Iets wat zich overigens niet beperkt door het onderwijs.
Terug naar de historicus Den Drukker. Morgen is de kijk op het heden en het verleden weer anders en houden we ons misschien en bijvoorbeeld bezig met de vraag of een volgend college in Purmerend de woningbouw weer moet vlottrekken of dat we wel dan niet zullen meedoen aan het Songfestival. Wie weet?
